Trường Chính trị Hoàng Đình Giong - Hành trình chuẩn hóa và khát vọng phát triển
- Thứ sáu - 29/08/2025 01:03
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Trải qua 77 năm, từ ngày đầu thành lập giữa khói lửa kháng chiến, Trường Chính trị Hoàng Đình Giong đã không ngừng lớn mạnh, trở thành ngôi trường Đảng vững vàng trên quê hương cách mạng Cao Bằng. Năm 2025, Trường vinh dự được công nhận đạt chuẩn mức 1 theo Quy định số 11-QĐ/TW, ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư. Đây là dấu mốc quan trọng, khẳng định vị thế, uy tín và chất lượng của Trường Chính trị Hoàng Đình Giong. Đồng thời mở ra chặng đường mới hướng tới chuẩn mức 2, xứng đáng là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lý luận chính trị chất lượng cao của tỉnh trong thời kỳ hội nhập và phát triển.
Trường Chính trị Hoàng Đình Giong, tiền thân là Trường Đảng tỉnh Cao Bằng, được thành lập ngày 01/7/1948, giữa thời khắc ác liệt của cuộc kháng chiến chống Pháp vô cùng gian khổ, đội ngũ cán bộ, giảng viên còn ít; cơ sở vật chất, các điều kiện phục vụ cho công tác dạy, học còn thiếu thốn… Với ý chí cách mạng kiên cường, vượt lên mọi gian khổ, trường đã trở thành cái nôi đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến, kịp thời truyền tải các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đến địa phương, cơ sở. Trải qua các giai đoạn phát triển, Trường đã thay đổi nhiều địa điểm và tên gọi khác nhau. Ngày 01/3/1997, theo Quyết định số 247/UB-QĐ-TC Trường chính thức mang tên Trường Chính trị Hoàng Đình Giong trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh. Kể từ đó Trường chính thức mang tên Trường Chính trị Hoàng Đình Giong. Trong suốt hơn bảy thập kỷ, dù ở thời kỳ chiến tranh hay đổi mới, hội nhập, Nhà trường luôn hoàn thành tốt chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ về lý luận chính trị, nghiệp vụ công tác xây dựng Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội; tham gia tổng kết thực tiễn, xây dựng hệ thống chính trị ở địa phương… Từ mái trường này, nhiều thế hệ học viên đã trưởng thành, giữ những trọng trách ở các cấp, ngành, đóng góp cho sự phát triển của tỉnh Cao Bằng.
Với những cống hiến đó, năm 2001, Trường vinh dự được Nhà nước tặng Huân chương Lao động hạng Ba.
Nhận thức rõ ý nghĩa của việc chuẩn hóa trường chính trị theo Quy định 11-QĐ/TW, ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư, Trường Chính trị Hoàng Đình Giong đã chủ động rà soát, phối hợp với các cơ quan có thẩm quyền tham mưu cho Tỉnh ủy ban hành Đề án số 12-ĐA/TU, ngày 21/4/2022 của Tỉnh ủy về xây dựng Trường Chính trị Hoàng Đình Giong đạt chuẩn mức 1, giai đoạn 2021 - 2025 (Đề án số 12) kèm theo 03 kế hoạch hành động đồng bộ (Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, viên chức; Kế hoạch nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn; Kế hoạch đầu tư xây dựng, hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị). Sau 5 năm triển khai, Nhà Trường đã hoàn thành 55/55 chỉ tiêu trong 6 nhóm tiêu chí của trường chính trị chuẩn mức 1.
Một là, tiêu chí xây dựng thể chế, quy định. Nhà trường đã chủ động, tích cực trong công tác xây dựng thể chế, quy định nhằm cụ thể hóa các chủ trương, quy định của Trung ương, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và của Tỉnh ủy Cao Bằng thành hệ thống văn bản nội bộ mang tính toàn diện, thống nhất, phù hợp với thực tiễn quản lý, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tại địa phương. Tính đến tháng 7 năm 2025, Trường đã ban hành và tham mưu ban hành 99 văn bản quy phạm nội bộ. Trường đã phát huy tốt vai trò là cơ quan tham mưu chuyên sâu, có năng lực, trách nhiệm trong việc góp ý các dự thảo văn bản của Trung ương, dự thảo các nghị quyết, đề án, quy chế, quy định của tỉnh, đặc biệt là những văn bản liên quan trực tiếp đến chức năng, nhiệm vụ của Trường.
Hai là, tiêu chí đội ngũ cán bộ, viên chức. Nhà trường đã thực hiện đồng bộ các giải pháp, chú trọng đảm bảo tiêu chuẩn, điều kiện đối với chức danh nghề nghiệp, vị trí việc làm theo quy định của Đảng và Nhà nước. Hiện nay, Nhà trường có tổng số 37 cán bộ, viên chức, trong đó có 33 giảng viên (19 giảng viên cơ hữu và 14 giảng viên kiêm nhiệm). Đội ngũ cán bộ, giảng viên yêu nghề, có lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định, tin tưởng vào đường lối đổi mới và sự nghiệp lãnh đạo của Đảng, có đủ trình độ, năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.
Từ năm 2021 đến nay, nhà trường đã chọn cử nhiều đồng chí giảng viên tham gia nghiên cứu sinh, tham gia lớp Bồi dưỡng kiến thức kinh điển Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, bồi dưỡng phương pháp dạy học tích cực, nâng ngạch giảng viên hạng II… Hiện nay trường có 30/33 giảng viên có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm (đạt 90,9%, vượt 0,9 % so với chỉ tiêu); 28/33 giảng viên có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức kinh điển Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (đạt 84,85%, vượt 4,85% so với chỉ tiêu); 24/33 giảng viên giữ ngạch giảng viên chính (viên chức hạng II) trên tổng số giảng viên đã đủ thời gian giữ ngạch giảng viên để được thi, xét thăng hạng giảng viên chính (72,72%, vượt 12,72% so với chỉ tiêu). Bên cạnh giảng dạy, các giảng viên còn tích cực, chủ động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, thực hiện tốt nhiệm vụ nghiên cứu thực tế, biên soạn tài liệu giảng dạy.
Ba là, tiêu chí hoạt động đào tạo, bồi dưỡng. Nhà trường thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng học viên. Chương trình, nội dung đào tạo, bồi dưỡng bám sát yêu cầu nhiệm vụ xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị và phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, đảm bảo phương châm gắn lý luận với thực tiễn. Nhà trường tăng cường công tác quản lý học viên trong giờ học, nâng cao trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm, giảng viên trong quản lý học viên; duy trì việc thanh tra, kiểm tra chuyên môn định kỳ, kiểm tra giảng viên công tác soạn bài, ra đề, chấm bài kiểm tra, bài thi. Đồng thời phát động phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy học viên làm trung tâm; tạo môi trường, điều kiện học tập thuận lợi để các học viên được tham gia trao đổi, thảo luận, phát huy tính chủ động trong học tập và nghiên cứu; ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy; đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học viên.
Từ năm 2021 đến 6 tháng đầu năm 2025, Trường đã mở được 127 lớp đào tạo, bồi dưỡng với 9.648 lượt học viên, gắn lý luận với thực tiễn, đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin. Hằng năm đều hoàn thành và vượt chỉ tiêu kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng được giao.
Bốn là, tiêu chí hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Giai đoạn 2021 - 2025, Nhà trường thực hiện được 01 đề án, 23 đề tài khoa học (02 đề tài cấp tỉnh, 21 đề tài cấp trường), 19 hội thảo khoa học (04 hội thảo khoa học cấp tỉnh, 15 hội thảo khoa học cấp trường); 06 kết quả nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn được chuyển giao cho giảng viên Nhà trường theo quy định; 02 báo cáo kiến nghị, đề xuất gửi Tỉnh ủy Cao Bằng đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên giảng dạy lý luận chính trị, nâng cao năng lực quản lý của chính quyền cấp xã trong xây dựng nông thôn mới; xuất bản 15 Bản tin “Thông tin lý luận và thực tiễn”, 06 cuốn sách chuyên khảo; Trang thông tin điện tử Nhà trường được bảo đảm chất lượng, nội dung được cập nhật thường xuyên… Hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn của Nhà trường trong giai đoạn này có những chuyển biến rõ nét, tăng lên cả về số lượng và chất lượng. Đối chiếu với Quy định số 11-QĐ/TW, Trường đạt 9/9 chỉ tiêu (100%) về hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, trong đó có 3 chỉ tiêu vượt chuẩn mức 1.
Năm là, tiêu chí xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương. Nhà trường luôn xác định xây dựng văn hóa trường Đảng và thực hiện kỷ luật, kỷ cương là nhiệm vụ xuyên suốt, gắn chặt với chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý cho địa phương. Trong những năm qua, Nhà trường đã từng bước hình thành môi trường sư phạm chuẩn mực, đề cao giá trị đạo đức cách mạng, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật và tác phong mẫu mực của đội ngũ cán bộ, giảng viên, học viên. Trường đã ban hành và thực hiện nghiêm túc Quy định về văn hóa trường Đảng, cụ thể hóa Quy định 144-QĐ/TW về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới phù hợp với điều kiện thực tế của Nhà trường, xây dựng quy chế làm việc, nội quy cơ quan, các quy định về giao tiếp, ứng xử, thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu, học tập. Xây dựng môi trường sư phạm chuẩn mực, 100% cán bộ, viên chức, người lao động thực hiện tốt ứng xử văn hóa trường Đảng, không có cán bộ, viên chức bị xử lý kỷ luật từ khiển trách trở lên hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
Sáu là, tiêu chí cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật và tài chính. Hiên nay, Trường đạt 3/3 (100%) chỉ tiêu về cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật và tài chính theo Quy định. Tổng diện tích sử dung trên 20.000.000m2 bao gồm các hạng mục như: khu tượng truyền thống 600m2, nhà hiệu bộ 2.500m2, 3 khu giảng đường gồm 10 phòng học với 2.821,1m2, hội trường 200 chỗ ngồi với 733,9m2, kí túc xá, nhà đa năng và các cơ sở hạ tầng kỹ thuật khác đã được xây dựng đầy đủ, đồng bộ, bảo đảm đúng tiêu chuẩn và đạt yêu cầu kỹ thuật, tạo nên diện mạo ngôi trường mới khang trang, hiện đại.
Các thiết bị giảng dạy đều được duy trì và nâng cấp thường xuyên để đảm bảo hoạt động diễn ra thuận lợi, hiệu quả. Nhà trường đã và đang triển khai ứng dụng tốt phần mềm quản lý văn bản (Ioffice) phục vụ công tác quản lý, điều hành trao đổi thông tin. Thư viện đã đưa phần mềm quản lý thư viện vào trong công tác quản lý, với hơn 745 đầu sách, trong đó tỷ lệ sách lý luận chính trị chiếm khoảng 30%, cơ bản đáp ứng được nhu cầu nghiên cứu, tra cứu đa dạng của cán bộ, giảng viên và học viên Nhà trường.
Với những cống hiến đó, năm 2001, Trường vinh dự được Nhà nước tặng Huân chương Lao động hạng Ba.
Nhận thức rõ ý nghĩa của việc chuẩn hóa trường chính trị theo Quy định 11-QĐ/TW, ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư, Trường Chính trị Hoàng Đình Giong đã chủ động rà soát, phối hợp với các cơ quan có thẩm quyền tham mưu cho Tỉnh ủy ban hành Đề án số 12-ĐA/TU, ngày 21/4/2022 của Tỉnh ủy về xây dựng Trường Chính trị Hoàng Đình Giong đạt chuẩn mức 1, giai đoạn 2021 - 2025 (Đề án số 12) kèm theo 03 kế hoạch hành động đồng bộ (Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, viên chức; Kế hoạch nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn; Kế hoạch đầu tư xây dựng, hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị). Sau 5 năm triển khai, Nhà Trường đã hoàn thành 55/55 chỉ tiêu trong 6 nhóm tiêu chí của trường chính trị chuẩn mức 1.
Một là, tiêu chí xây dựng thể chế, quy định. Nhà trường đã chủ động, tích cực trong công tác xây dựng thể chế, quy định nhằm cụ thể hóa các chủ trương, quy định của Trung ương, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và của Tỉnh ủy Cao Bằng thành hệ thống văn bản nội bộ mang tính toàn diện, thống nhất, phù hợp với thực tiễn quản lý, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tại địa phương. Tính đến tháng 7 năm 2025, Trường đã ban hành và tham mưu ban hành 99 văn bản quy phạm nội bộ. Trường đã phát huy tốt vai trò là cơ quan tham mưu chuyên sâu, có năng lực, trách nhiệm trong việc góp ý các dự thảo văn bản của Trung ương, dự thảo các nghị quyết, đề án, quy chế, quy định của tỉnh, đặc biệt là những văn bản liên quan trực tiếp đến chức năng, nhiệm vụ của Trường.
Hai là, tiêu chí đội ngũ cán bộ, viên chức. Nhà trường đã thực hiện đồng bộ các giải pháp, chú trọng đảm bảo tiêu chuẩn, điều kiện đối với chức danh nghề nghiệp, vị trí việc làm theo quy định của Đảng và Nhà nước. Hiện nay, Nhà trường có tổng số 37 cán bộ, viên chức, trong đó có 33 giảng viên (19 giảng viên cơ hữu và 14 giảng viên kiêm nhiệm). Đội ngũ cán bộ, giảng viên yêu nghề, có lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định, tin tưởng vào đường lối đổi mới và sự nghiệp lãnh đạo của Đảng, có đủ trình độ, năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.
Từ năm 2021 đến nay, nhà trường đã chọn cử nhiều đồng chí giảng viên tham gia nghiên cứu sinh, tham gia lớp Bồi dưỡng kiến thức kinh điển Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, bồi dưỡng phương pháp dạy học tích cực, nâng ngạch giảng viên hạng II… Hiện nay trường có 30/33 giảng viên có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm (đạt 90,9%, vượt 0,9 % so với chỉ tiêu); 28/33 giảng viên có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức kinh điển Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (đạt 84,85%, vượt 4,85% so với chỉ tiêu); 24/33 giảng viên giữ ngạch giảng viên chính (viên chức hạng II) trên tổng số giảng viên đã đủ thời gian giữ ngạch giảng viên để được thi, xét thăng hạng giảng viên chính (72,72%, vượt 12,72% so với chỉ tiêu). Bên cạnh giảng dạy, các giảng viên còn tích cực, chủ động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, thực hiện tốt nhiệm vụ nghiên cứu thực tế, biên soạn tài liệu giảng dạy.
Ba là, tiêu chí hoạt động đào tạo, bồi dưỡng. Nhà trường thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng học viên. Chương trình, nội dung đào tạo, bồi dưỡng bám sát yêu cầu nhiệm vụ xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị và phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, đảm bảo phương châm gắn lý luận với thực tiễn. Nhà trường tăng cường công tác quản lý học viên trong giờ học, nâng cao trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm, giảng viên trong quản lý học viên; duy trì việc thanh tra, kiểm tra chuyên môn định kỳ, kiểm tra giảng viên công tác soạn bài, ra đề, chấm bài kiểm tra, bài thi. Đồng thời phát động phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy học viên làm trung tâm; tạo môi trường, điều kiện học tập thuận lợi để các học viên được tham gia trao đổi, thảo luận, phát huy tính chủ động trong học tập và nghiên cứu; ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy; đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học viên.
Từ năm 2021 đến 6 tháng đầu năm 2025, Trường đã mở được 127 lớp đào tạo, bồi dưỡng với 9.648 lượt học viên, gắn lý luận với thực tiễn, đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin. Hằng năm đều hoàn thành và vượt chỉ tiêu kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng được giao.
Đồng chí Trịnh Thị Ánh Hoa - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường trao giấy khen cho các học viên lớp Trunmg cấp lý luận chính trị khóa 24, khóa 25 đạt thành tích “Học tập tốt, rèn luyện tốt”.
Bốn là, tiêu chí hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Giai đoạn 2021 - 2025, Nhà trường thực hiện được 01 đề án, 23 đề tài khoa học (02 đề tài cấp tỉnh, 21 đề tài cấp trường), 19 hội thảo khoa học (04 hội thảo khoa học cấp tỉnh, 15 hội thảo khoa học cấp trường); 06 kết quả nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn được chuyển giao cho giảng viên Nhà trường theo quy định; 02 báo cáo kiến nghị, đề xuất gửi Tỉnh ủy Cao Bằng đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên giảng dạy lý luận chính trị, nâng cao năng lực quản lý của chính quyền cấp xã trong xây dựng nông thôn mới; xuất bản 15 Bản tin “Thông tin lý luận và thực tiễn”, 06 cuốn sách chuyên khảo; Trang thông tin điện tử Nhà trường được bảo đảm chất lượng, nội dung được cập nhật thường xuyên… Hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn của Nhà trường trong giai đoạn này có những chuyển biến rõ nét, tăng lên cả về số lượng và chất lượng. Đối chiếu với Quy định số 11-QĐ/TW, Trường đạt 9/9 chỉ tiêu (100%) về hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, trong đó có 3 chỉ tiêu vượt chuẩn mức 1.
Tập thể cán bộ, giảng viên Nhà trường.
Năm là, tiêu chí xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương. Nhà trường luôn xác định xây dựng văn hóa trường Đảng và thực hiện kỷ luật, kỷ cương là nhiệm vụ xuyên suốt, gắn chặt với chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý cho địa phương. Trong những năm qua, Nhà trường đã từng bước hình thành môi trường sư phạm chuẩn mực, đề cao giá trị đạo đức cách mạng, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật và tác phong mẫu mực của đội ngũ cán bộ, giảng viên, học viên. Trường đã ban hành và thực hiện nghiêm túc Quy định về văn hóa trường Đảng, cụ thể hóa Quy định 144-QĐ/TW về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới phù hợp với điều kiện thực tế của Nhà trường, xây dựng quy chế làm việc, nội quy cơ quan, các quy định về giao tiếp, ứng xử, thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu, học tập. Xây dựng môi trường sư phạm chuẩn mực, 100% cán bộ, viên chức, người lao động thực hiện tốt ứng xử văn hóa trường Đảng, không có cán bộ, viên chức bị xử lý kỷ luật từ khiển trách trở lên hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
Toàn cảnh Trường Chính trị Hoàng Đình Giong.
Sáu là, tiêu chí cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật và tài chính. Hiên nay, Trường đạt 3/3 (100%) chỉ tiêu về cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật và tài chính theo Quy định. Tổng diện tích sử dung trên 20.000.000m2 bao gồm các hạng mục như: khu tượng truyền thống 600m2, nhà hiệu bộ 2.500m2, 3 khu giảng đường gồm 10 phòng học với 2.821,1m2, hội trường 200 chỗ ngồi với 733,9m2, kí túc xá, nhà đa năng và các cơ sở hạ tầng kỹ thuật khác đã được xây dựng đầy đủ, đồng bộ, bảo đảm đúng tiêu chuẩn và đạt yêu cầu kỹ thuật, tạo nên diện mạo ngôi trường mới khang trang, hiện đại.
Các thiết bị giảng dạy đều được duy trì và nâng cấp thường xuyên để đảm bảo hoạt động diễn ra thuận lợi, hiệu quả. Nhà trường đã và đang triển khai ứng dụng tốt phần mềm quản lý văn bản (Ioffice) phục vụ công tác quản lý, điều hành trao đổi thông tin. Thư viện đã đưa phần mềm quản lý thư viện vào trong công tác quản lý, với hơn 745 đầu sách, trong đó tỷ lệ sách lý luận chính trị chiếm khoảng 30%, cơ bản đáp ứng được nhu cầu nghiên cứu, tra cứu đa dạng của cán bộ, giảng viên và học viên Nhà trường.
Toàn cảnh cuộc họp Hội đồng thẩm định Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng đạt chuẩn mức 1.
Ngày 27/8/2025, tại Hà Nội, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức cuộc họp Hội đồng thẩm định Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng đạt chuẩn mức 1. Đồng chí Nguyễn Xuân Thắng, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương, Chủ tịch Hội đồng chủ trì cuộc họp. Tại cuộc họp, 09/9 thành viên (100%) Hội đồng thẩm định nhất trí thông qua công nhận Trường Chính trị Hoàng Đình Giong tỉnh Cao Bằng đạt chuẩn mức 1.
Việc được công nhận Trường Chính trị Hoàng Đình Giong đạt chuẩn mức 1 vào năm 2025 là dấu mốc quan trọng, có ý nghĩa to lớn trong hành trình xây dựng và phát triển của Nhà trường, là thành quả của sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của Tỉnh uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân tỉnh; sự hướng dẫn chuyên môn của Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; sự phối hợp của các sở, ban, ngành trong tỉnh; và trên hết là tinh thần đoàn kết, quyết tâm cao của tập thể lãnh đạo, cán bộ, viên chức Nhà trường.
Để duy trì kết quả trường chính trị chuẩn mức 1, hướng xây dựng Nhà trường đạt chuẩn mức 2 theo Quy định số 11-QĐ/TW; trong giai đoạn tiếp theo Nhà trường xác định tiếp tục thực hiện 04 nhiệm vụ trọng tâm sau:
Thứ nhất, tiếp tục nâng cao nhận thức của cán bộ, viên chức, người lao động về Quy định số 11-QĐ/TW. Mục đích công nhận trường chính trị chuẩn nhằm chuẩn hóa, nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và các hoạt động khác của trường chính trị. Chuẩn hóa các mặt công tác sẽ tạo cơ sở cho các trường chính trị tăng cường việc hợp tác, chia sẻ nguồn lực đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học cả trong nước và quốc tế. Trong thời gian tới, Ban Giám hiệu Trường tiếp tục bám sát, xác định rõ yêu cầu, quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn mức 2, đặc biệt là vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ để tập trung lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức triển khai thực hiện trong cán bộ, viên chức, tạo sự thống nhất về nhận thức, hành động. Đồng thời, tăng cường công tác giáo dục chính trị, nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên, viên chức, người lao động về đạo đức nghề nghiệp, đạo đức công vụ; phát huy tính chủ động tích cực, sáng tạo, tinh thần tiên phong, gương mẫu; thường xuyên và kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn những lệch lạc trong tư tưởng và hành động.
Thứ hai, quan tâm xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên Nhà trường. Không ngừng nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ chuyên môn, năng lực công tác, tâm huyết, trách nhiệm, yêu nghề, gương mẫu thực hiện kỷ luật, kỷ cương, văn hóa trường Đảng. Chú trọng nâng cao chất lượng chuyên môn, đảm bảo nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng; tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy theo phương châm gắn lý luận với thực tiễn. Đồng thời không ngừng nâng cao năng lực cá nhân, cập nhật kiến thức mới, rèn luyện phẩm chất đạo đức, thực hiện nghiêm các chuẩn mực đạo đức công vụ, góp phần phòng ngừa, ngăn chặn nguy cơ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong tư tưởng, đạo đức, lối sống của cán bộ, giảng viên. Gắn trách nhiệm từng cá nhân trong thực hiện các nội dung công việc được giao, đảm bảo “rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ kết quả”. Thường xuyên cập nhật các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước, tình hình trong nước và trên thế giới, qua đó kịp thời nắm bắt những kiến thức, vấn đề mới phát sinh từ thực tiễn để đưa vào giảng dạy phù hợp với điều kiện thực tế phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
Thứ ba, phối hợp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ sát thực tiễn, nâng cao năng lực đáp ứng nhiệm vụ. Tích cực, chủ động phối hợp với các Ban, Sở, ngành của tỉnh trong việc tham mưu cho Tỉnh uỷ, Uỷ ban nhân dân tỉnh xây dựng kế hoạch và mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ, công chức trong tỉnh; đào tạo đảm bảo chất lượng, sát tình hình thực tế, đảm bảo cho học viên sau khi tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng khi trở về địa phương, đơn vị công tác phải đảm đương, hoàn thành tốt hơn nhiệm vụ được giao theo từng vị trí việc làm.
Thứ tư, đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Quan tâm nghiên cứu, xây dựng các đề tài khoa học về: Cải cách hành chính gắn với chuyển đổi số, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy; các giải pháp quản lý kinh tế, quản trị xã hội, nâng cao tinh thần, trách nhiệm, thái độ phục vụ của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao; về phát triển văn hóa tinh thần của người Cao Bằng, xây dựng Cao Bằng là tỉnh có chỉ số hạnh phúc cao trong 34 tỉnh, thành phố.
Từ những giá trị truyền thống đã được hun đúc và khẳng định trong suốt chiều dài lịch sử, Trường Chính trị Hoàng Đình Giong đang bước vào giai đoạn phát triển mới, xây dựng và phát triển Nhà trường đạt chuẩn mức 2 theo Quy định số 11-QĐ/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng. Trong thời gian tới, Nhà trường tiếp tục siết chặt kỷ luật, tăng cường kiểm tra, giám sát, phát huy dân chủ và khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo trong từng cán bộ, đảng viên, viên chức, người lao động. Mục tiêu vươn tới chuẩn mức 2 theo Quy định số 11-QĐ/TW không chỉ là thước đo mới về chất lượng, mà còn là khát vọng vươn lên, xứng đáng với vai trò trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lý luận chính trị chất lượng cao của tỉnh Cao Bằng, góp phần xây dựng hệ thống chính trị vững mạnh trong thời kỳ hội nhập và phát triển.
ThS. Trịnh Thị Ánh Hoa
Hiệu trưởng Trường Chính trị Hoàng Đình Giong
Hiệu trưởng Trường Chính trị Hoàng Đình Giong